大體Demo

算起來 這是第二次進大體實驗室了

和之前醫學營不同的是

這次面對的不是一個個零散的器官

而是一具完整的大體老師



照理說

完整的大體老師造成的心理震撼應該比較大

可是很奇怪的 這次進去實驗室我卻一點異樣的感覺也沒有

或許是第二次經驗比較習慣了

但我覺得更多的是因為 一具完整的肉身比零碎的器官更能提醒我

老師也曾是與我們一樣的活人 只是現在他的生命已然逝去

用這種同為人的角度觀看 而不以活著、死亡的角度

面對老師自然就可以沒有恐懼了



趁著學長講解的空檔

我特別繞到教室前觀看學長姐為每位老師做的生平介紹

看到那些老師們的親人對老師們生前的描述

不禁讓我深刻的覺得 那些解剖臺上承載著 何只是縱橫交錯肌肉血管神經而已

他們同時也曾經是某人的親人 愛人 朋友 承載許許多多的情感記憶

當面對每一位老師 我們又怎能不懷抱著崇高的敬意呢



在觀看介紹的過程中 我意外的發現了一個早夭的生命

十六歲 剛考上高雄中學 正當是青春勃發的年紀 卻因為癌症的侵襲嘎然而止

生命的無常令人不勝唏噓

下一刻 我們是否還有力氣大口呼吸著空氣 這種事真的誰也無法預料

我們唯一能作的只有把握當下



突然覺得自己何其有幸可以走在醫學這條路

在如此年輕之時就可以認識生命 了解生命 進而學習治癒生命

即使面對浩瀚的知識之海總覺得自己無知的像個小孩

但也因為是個小孩 每有所得 總會驚喜不已

希望未來加上了種種人生的未知數後

這份追求知識的單純也能永遠保存